金秋时节，喀什，热烈的阳光照进上海市出资援建的喀什理工职业技术学院，首届3000多名中高职新生在校园学习生活，青春的笑脸，沐浴在阳光中，分外生动。每天看着这一幕，电子电气工程学院黄润才老师的脸上也会情不自禁地露出欣慰的笑容，作为上海教育援疆的成员之一，与同伴共同奋斗的200多个不眠之夜，终于结出硕果，开启了上海教育援疆的新起点。
担当 筹建系部一马当先
作为中组部系列上海市第十一批教育援疆的成员之一，电子电气工程学院黄润才老师在喀什地区莎车县已经工作了半年多，参与援建喀什理工职业技术学院电子信息系，担任系部负责人，同时还兼任了援疆教师工作队副队长、临时党支部副书记等职务。半年来，黄老师作为一名老党员、老教师，一直以饱满的工作热情，积极地投入到各项筹建工作之中，得到了受援单位的充分肯定，荣获喀什职业技术学院颁发的“优秀党员”光荣称号。
作为电子信息系部负责人，黄润才老师不负众望，在申报和筹建系部的过程中、在带领新成立的系部团队的过程中，躬亲力行、献计献策，积极组织和开展了一系列的筹建工作。与团队成员一道通力协作，大力推进了学校的成立及顺利开学的进程，也使得一个刚刚成立的系部已初具规模，各项工作步入正轨。目前，电子信息系首届新生招收了100名高职计算机网络技术专业学生和650名中职计算机应用专业学生。在黄老师的带领下，高职新专业“现代通信技术”的申报工作也已进入前期的准备阶段。
责任 人才培养未雨绸缪
人才培养方案和课程标准的设计是高职院校衡量一个专业教学质量的重要依据，也是专业教学的指导性文件，理论教学与实习实训的融合，是完成培养目标的首要任务。方案设计，需要在有关政策和文件的指导下，结合地域经济状况、行业特色和未来的发展趋势，进行反复认证，精于求精。黄老师带领团队成员，通过走访当地企业，了解企业的用人需求，与多家企业就产学研协同育人模式达成了共识，并与后方多个学校的专家学者进行了多次的深入沟通与交流，先后撰写了多个版本，几易其稿。
上海市第十一批援喀职院（喀理工）16名教师，分别来自上海16个高校，主要任务就是参与喀理工的筹建和援助工作，直到7月份当地教师还一直是空缺。为了确保新学校的顺利开办，团队16名成员在喀什地区人社局、教育局等相关部门的指导下，组织参与了学校新进教师的招聘工作，老师们为此还放弃了暑假的休息时间。通过遴选和社招，引进了一批新教师，并对新引进的教师进行了多场专业培训，为学校9月份的顺利开学奠定了基础。
情怀 为人师表厚植爱心
新学校、新师生，一切都是那么富有朝气、充满活力。在充分准备的基础上，喀理工分别迎来了中职和高职新生，开学之后，黄润才老师的工作分外忙碌，作为系部负责人，他奋斗在教学科研一线，课堂上，用知识滋润学生的心田，课外时间，他经常与老师、学生共同探讨学习，拉近了师生距离。为了让学生尽快了解本专业的基本情况，黄老师还精心安排了2023级新生入学教育暨专业介绍活动，深受学生的欢迎，赢得了新生们雷鸣般的掌声。
如今，黄老师每天的工作日程排得满满的，为了确保专业建设及教学过程的顺利推进，提升专业培养目标的高质量实现，系列专业实验室的建设必不可少。在充分认证和调研的基础上，黄润才老师凭借多年的教学经验，带领团队成员，结合专业特点，设计并申报了综合布线实训室、网络设备配置与维护实训室、网络服务器配置与管理实训室、程序设计实训室、网络安全实训室等，他期望，这些基础设施可以为专业的成功申报和实习实训的教学提供可靠的保障。
